运动的场面,儿童与青年

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日本在西藏进行“皇民化”运动的还要要求辽宁青年插足日军做其炮灰,与独资国应战。图为被迫出席日军的江苏青春和扶桑殖民当局为他们制定的大战口号。

日据时代,东瀛殖民者还全力试行辽宁全体公民姓氏东瀛化。图为转移东瀛姓氏而遇到海南殖民当局陈赞的家庭。

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日本在江苏实践“皇民化”的贰个外场:无论老人依然亲骨血,赤膊青少年照旧身着校服的学生,都只好做出精神亢奋的气象,以体现“国民精神掀动”所获得的绝妙成就。

东瀛殖民者在对台湾举办殖民统治期间,强行实施东瀛节日,打消中中原人民共和国守旧节日。图为日据时期,江苏全体公民的节日表。从节日表中得以观望,节日表中的节日都是东瀛节日,而非中国节日。那丰盛暴光了日本殖民者盘算同化广西国民的险恶用心。

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东瀛在安徽执行“皇民化”运动,需要地点公民的行动言行都要遵照韩国人的科班进行。图为湖北青少年手持东瀛国旗、军旗,头上扎着印有东瀛国旗图案的白布,加入庆祝日军夺取新加坡共和国的移位的排场。

东瀛实施“皇民化”运动,强力实践乌克兰语,对学习保加利亚共和国(Народна република България)语好的家庭给予奖赏。图为东瀛殖民当局发表的德语家庭料定证书。

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翩翩起舞磨炼也是日本“皇民化”运动中的首要组成部分。图为日本殖民者在对山西女上学的小孩子开展日本舞蹈练习的场地。

东瀛在湖北施行“皇民化”教育的多个外场。

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“皇民化”练习中的广东子弟。

东瀛在山西实行“皇民化”的四个场地:无论老人依旧男女,赤膊青春依然身着校服的学员,都只可以做出精神亢奋的事态,以突显“国民精神动员”所获得的优秀成就。

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甘肃“皇民化”运动中广西青春被迫进行磨练的多少个镜头。

东瀛在辽宁强迫本地百姓升东瀛国旗,借以施行“皇民化”运动。

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“ 大 东 亚 圣 战 决 战”时局下的女人练习。

上述图像和文字选自《东瀛侵华图志》第二十卷《文化侵犯与奴化教育》, 高晓燕、王希亮编慕与著述,湖南画报出版社二〇一六年六月出版。《东瀛侵华图志》共二十五卷,南大著名荣誉教授张宪文网编。教育部人文社会科学注重钻探营地、南大中华民国史讨论中央、甘肃画报出版社有限公司协作项目,并当选“十二五”国家主要图书出版安插项目,国家音讯出版改革升高项目库 2016 年度入库项目。

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扶桑开展战斗动员决不放过任何壹人,包罗在校学员和幼园小兄弟。图为七七事变后江苏小学生(左下图)和幼园小孩子(左上海教室)为东瀛鼓动的侵华大战捐款时的场合。

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东瀛张开战役动员决不放过任何一位,包涵在校学员和幼园小兄弟。图为七七事变后吉林小学生(左下图)和幼儿园小孩子(左上图)为日本鼓动的侵华战役捐款时的场馆。

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